Paleontologia/Archeologia
Jurassic Park
Con materiali digitali, gli alunni riconoscono dinosauri e caratteristiche principali, distinguono immaginario e conoscenze scientifiche ed esplorano le ipotesi sull’estinzione.
- Durata
- 2 ore circa
- Dove
- Direttamente a scuola
- Materiali
- Inclusi
- Da sapere
- LIM o soluzione equivalente per mostrare i materiali digitali
- In breve
- Riconoscere i dinosauri e distinguere immaginario e conoscenze scientifiche.
Cosa si fa
I materiali didattici digitali accompagnano la classe nell’era dei grandi rettili. Gli alunni riconoscono specie e caratteristiche principali.
Il percorso mette a confronto le ipotesi sull’estinzione e le scoperte presentate, aiutando a distinguere i dinosauri di giocattoli e film dalle conoscenze scientifiche.
Il percorso storico
Dai dinosauri dei giocattoli e dei film alle conoscenze scientifiche: il laboratorio aiuta a distinguere immaginario e ricostruzione del passato, attraverso le domande della paleontologia.
Cosa resta ai bambini
Il percorso offre strumenti per riconoscere le caratteristiche dei dinosauri e distinguere il racconto fantastico dalle conoscenze scientifiche.
Organizzazione
Classe terza della scuola primaria. Durata: 2 ore circa. Il laboratorio si svolge direttamente a scuola; i materiali sono inclusi.
Altri laboratori: Paleontologia/Archeologia
Dalle fonti alla storia
Gli alunni osservano riproduzioni di oggetti antichi e lavorano in gruppo per ricostruire il passato attraverso gli indizi, sperimentando il metodo dello storico.
Scopri il laboratorio: Dalle fonti alla storia
Il mestiere dell’archeologo
Gli alunni recuperano e documentano reperti come giovani archeologi. Ogni bambino conserva il reperto con la sua scheda; il percorso varia tra Smart ed Extended.
Scopri il laboratorio: Il mestiere dell’archeologo